ivanlauhi's Xanga

價值觀的逆轉

Sat, 14 Nov 2009 14:36:48 GMT

這一次終於論到我感受到什麼是「理論實踐和徹底遠象之間的張力」，
神學家包衡為我們揭示了真正的需要是價值觀的逆轉，而不是權力的逆轉。
我們讀書組再一次因不同事所發出的同樣感受。
最近又看了龔博士的網誌，他提到教會的未來（有興趣的話自己找找看），
而我第二次看陳華恩發出差不多一樣的問題，我相信是他對當今世界教會的質詢，
「教會真有教人追隨基督嗎？如果有，為甚麼人們把基督殺了卻寬容今天的教會？
耶穌並不是搞宗教復興而被殺，反而是因為開罪權貴而被害。
今天的教會對世界真正的制度罪惡採取莫視的態度，對基督的死因採取一種去政治化的解讀。
結果太著重基督代死的果效，卻開不出跟隨受苦基督的呼召。
耶穌名言：安息日（社會制度）為人而設，人非為安息日而立。
教會一是看不見制度之惡，一是依附制度之利從事宣傳避世式宗教之便。結果把基督越傳越走樣。」

指指點點教教細路

Fri, 13 Nov 2009 15:21:04 GMT

我發現自己對群體仍有所虧欠，
因為我沒有好好將自己的領受和經驗傳遞…
這一堂我想說團契都需要經驗學習法，
只有討論和分享未免有點兒「單調」，
假若你們想群體怎樣回應團友超越了某種個人價值觀，
沒有親身的共同經驗，結果也只會出現很多因素差異，而且流於表面。
我倒不如建議你找兩個團友裝作所謂的「超越行為」，
然後再透過觀察，以收窄團友對此的認知和反省。
我沒有刻意寫得清楚，但我希望職員們會明白。

三年級的學生，是比較麻煩一點兒。

至於門訓組的內容，大家也很著眼於目的和結果，
我跟部份人說了，是因為不想他們小覷了這個活動，
以及讓大家一起參與和思考。
另外，門訓組是一系列的內容，
只留意一兩次的內容當然看不到什麼特別。

互勉

Thu, 12 Nov 2009 15:33:07 GMT

最近有不少朋友在網誌上呼告、告急，
十一月是我們的「死亡月」，
原來「死」也有它的行程表。

19/11 lab report x 4
20/11 lab test
23/11 test, lab report x 2
25/11 presentation
27/11 FYP

完成了多少，心知肚明，也不便宣之於口。

我倒是期待復活的日子，
十二月頭完成了一個測驗和FYP PRESENTATION之後，
總算可以鬆一口氣…

包括manyi推介的其中兩套電影"The boy in the striped pyjamas ", "Goodbye, Lenin!"，
也有我們age of empireII 的restart ，(今天一個很久沒相遇的專有名詞逐一重現眼前)
更有我下一本挑戰的書目－＜追隨基督＞，團長，我預埋你！

過了這些日子，
我好像畢了業。

回應

Mon, 09 Nov 2009 15:51:37 GMT

在我的理解和經驗之中，當被別人說穿了心底的事通常有兩種反應。第一種人是會感到非常好奇，而這種好奇感是會不斷地產生，而且他會追問別人為什麼會知道、或者會引證是否對方真的猜對了。而另一種人是會產生反感，首先會是刻意反抗或逃避，並期望對方不要猜下去。其實提問者和被問者是一個很重要的因素導致以上不同的結果，我倒是想知道提問者應該怎樣配合被關心者的心態而繼續關心別人？

剛才我用了三小時不斷地反覆看馬太十三章，是為了門訓組的查經準備，不過天國的比喻實在點難「查」，方向好像是正確了，但總是差一點「解釋」，我也很害怕解得太「癲」，又害怕、又想要權威…

無論如何，柏林圍牆倒下二十年是值得高興的事…至少這場意識形態之爭結束了，不過現實仍然有很多宗教戰爭、民族歧視、貧富懸殊等問題。從這些事，天國的比喻又為我們帶來什麼的反省？

再「燒」團契

Fri, 06 Nov 2009 17:20:41 GMT

位於美孚的一個燒烤場，無論設施和環境都較上一年好一點。團契時再想起關於團契的事；假如你認為團契是有內涵的，它有可否帶領成為有內涵的人？假如你認為團契是熱愛查經的，它可有影響你成為喜歡查經的人？假如你認為團契是關心社會的，你有否改變成為一個關心社會的人？雖然可能由「它」改變「你」和由「你」改變自己好像有些不同，不過這並不是一個重點。二十號團契後上鳳凰山看日出，歡迎任何人士出席。請放心：團隊有護士學生、持有急救證書的和持有山藝證書的。

虧欠

Wed, 04 Nov 2009 02:43:54 GMT

我對文字組的虧欠感又深又重，
這年的文字組是由我親手製作的「爛攤子」，
其實我很後悔將這組交由瑋晴承擔、跟進，
是我這個錯誤的決定害了她，我應該負上責任。
我沒有將「點火」、「傳火」的過程做得妥當，
是我對文字組、對團契、對莊員最大的虧欠。

我堅信文字有它獨特魔力，
它絕對可以成為「Change Our Campus」的其中一員主力，
文字特刊是為了改變校園文化而設，
它針對了校園的衛生文化、公民意識，而深入地了解校園的洗手間；
它針對了大專生的五件事，而進行調查訪問、分析、研究大專生的心態和校園環境；
它針對了社會的公義和不公義，尋找了校園的社會企業與責任；
還有很多很多…

我期望再一次在團契裡「點火」、「傳火」，
讓我補償…

其實在暑假裡還有一些「偉大的想像」，
因為我害怕收拾爛攤子，我真的沒有勇氣分享我的遠象。
我要找尋同路人一起「點火」、「傳火」；
包括在校園裡公平貿易的實現（這學期沒有時間）
為小學生而設的雜誌、灌輸正確的價值觀，（這個畢業後可以再想）
教育制度的再反思、（由正生事件已經出發了多次，我沒力再帶領和跟進，很欣賞andrew仍有決心和毅力）
我不是一個好的領袖。

門訓組小記

Tue, 03 Nov 2009 15:22:38 GMT

今年的門訓組：

中大理大、
用心炮製、
獻上無數的禱告、
變化多端、
由主引領、
組員認真、

雖然這一次只不過是第三次聚會，
但我感受到大家也很謙卑地查考真理，
努力成為衪的跟隨者。

Sunday, November 01, 2009

Sun, 01 Nov 2009 15:14:48 GMT

我很喜歡一個人獨自安靜…
如果時間可以多一點就好了。
又想起潘霍華先生說有關團契和獨處的名句，
我需要休息。
十一月是最多功課、測驗的月份，
我也不敢想像如何面對，只好見步行步。

三位中學時期的同班同學將會在聖誕節洗禮＝］
連續兩日與中同相處，這份親切感又再回來了。

有些事我不懂得面對，
求主教導、醫治並安慰。

記事

Sun, 25 Oct 2009 16:13:16 GMT

很想記下幾件事。

一、昨天跟幾位中學團契團長看了一段很短的經文，
想不到他們的觀察力和理解力是如此的敏銳，
我被嚇怕原來年紀小小的他們已有「深厚的功力」，
我也謙卑下來，上帝是定意要揀選他們。

二、今天講道時院牧提到法利賽人背負著以往的歷史傷痛：
因為不遵守律法而離棄上帝導致他們如此執著…我又想到一件事。

三、昨天妹妹問我上帝愛不愛魔鬼，我想了三秒鐘便答她…
想不到她竟然沒有追問。不過我在細想，
我這個回答只不過是按我對衪一直以來的認識，
當再想這個問題，其實也可以慢慢找到論點的…你認為我應該怎樣答她呢？
或者你心中有沒有答案？

工作

Sat, 24 Oct 2009 14:57:35 GMT

或許，每個人都會有一個「夢想職業」，
不過它們亦可能因為一些原因而幻滅了。
其實我認為這樣也不緊要，我所關注的是：
到底人能否重新尋找他的「夢想職業」，
而不是退而求其之的「追求與獲得」。

當我跟別人說自己已經是三年級生的時候，
總是有不少人會問你打算將來當什麼職業呢，
你讀的那一科可以找到什麼工作。
但我總是支吾以對，或是隨意答一個「可能」的答案；
再坦白的說我還沒有決定，便會再追問你想做什麼？
我還是沒有想得太清楚。
不過這些日子慢慢再摸清楚自己內心一些底蘊，
始終有些行業是我夢寐以求的，但需要「經驗」和「能力建立」。
所以，我仍是很開放自己去嘗試任何東西，
哪怕在那裡跌倒，因為我已經是一個跌倒了仍會重新站起來的人。

我其中的一個夢想是可以寫文章／書，
以往我會以為文筆／創意好便可以隨意寫吸引人的…
但原來我認為的「一本有感染力的書」，
是需要年日的「觀察」、「經歷」、「改變」，
這就是可謂的人生閱歷。