我發現自己對群體仍有所虧欠，
因為我沒有好好將自己的領受和經驗傳遞…
這一堂我想說團契都需要經驗學習法，
只有討論和分享未免有點兒「單調」，
假若你們想群體怎樣回應團友超越了某種個人價值觀，
沒有親身的共同經驗，結果也只會出現很多因素差異，而且流於表面。
我倒不如建議你找兩個團友裝作所謂的「超越行為」，
然後再透過觀察，以收窄團友對此的認知和反省。
我沒有刻意寫得清楚，但我希望職員們會明白。

三年級的學生，是比較麻煩一點兒。

至於門訓組的內容，大家也很著眼於目的和結果，
我跟部份人說了，是因為不想他們小覷了這個活動，
以及讓大家一起參與和思考。
另外，門訓組是一系列的內容，
只留意一兩次的內容當然看不到什麼特別。